大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于建校周年标识设计的问题，于是小编就整理了4个相关介绍建校周年标识设计的解答，让我们一起看看吧。
中山大学在八十多年的历史中，曾经使用过几种形式的标志设计。现在的标志设计于七十年校庆后开始使用，由该校艺术教育中心教师姚友毅先生设计。

1、含义
标志设计为圆形图案，标志设计上部自左而右环绕中文校名标准全称，下部自左而右环绕英文校名标准全称，中间为海棠式洞窗图案。洞窗图案以国立广东大学的标志性建筑“大钟楼”为设计主体，运用中国园林的意境与现代的设计手法，借用园林中的海棠式洞窗与大钟楼外观组合成“中山”二字，洞窗内两边的树由大到小形成一个深远的空间，增强了层次感和立体感，中间的弧形巧妙形成一朵红棉花，是岭南地区标志性树种，意寓中山大学扎根于岭南地区。由建校年份“1924”形成的一条纵深大道，体现了中山大学深厚的学术积淀和辉煌的历史进程。
中山大学标志设计通常为标准绿色，代表生命、发展、永恒，象征着中山大学充满活泼、盎然的生机。
2、标志设计象征
标志设计庄重大方，具有强烈的张力。其内聚性、外拓性、向上放射性凝聚了中山先生提倡的"博学、审问、明辩、慎思、笃行"的治学精神，也体现了中山大学全体师生团结奋斗的精神和强烈的荣誉感、归属感和自豪感。
根据学校的特点先确定校徽主色，外形可根据地域环境、学校标志建筑外貌及校史等来确定，然后确定校名（中英文名）的字体，然后把学校名称、外形轮廓图形进行设计。建校年代可放到底部。 校徽（school badge）是学校徽章的简称，是一个学校的标志之一，其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，提高学校的知名度。体现出学校的特征，让人容易记住。
校徽采用识别性较高的圆形样式，沉稳大方，整体上透出浓厚的文化气息和永久的历史渊源，“沈阳建筑大学”采用毛泽东同志手写体，使整体效果多了几分苍劲。
校徽中心区下半部分是原学校西院主教学楼剪影。西院主教学楼是学校历史的见证，寄托了无数校友对母校的感情。
中心区上半部分采用新校区校园抽象图案，抽象图案也形似一个奋起的人，展现学校前所未有的发展速度与活力。
内圆齿轮的含义为学校地处工业重镇沈阳，并将为东北老工业基地振兴而奋斗，也寓意学校为工科为主的多科性大学。校徽中的1948代表着我校1948年创立。校徽为宁静而充满智慧的蓝色，代表学校沉稳的思考和理智的判断。
亲亲，您好！人大校徽有几个版本，具体可以分为以下几个：
1. 第一版人大校徽：第一版人大校徽是在1950年代初期设计的，整体呈圆形，中心为五角星，星星上方是“中国人民大学”五个汉字，星星下方是“北京”两个汉字，表示人大的所在地。这个版本的校徽主要用于人大成立初期。
3. 第三版人大校徽：第三版人大校徽是在1980年代进行了重新设计，整体形状仍然是圆形，但是五角星的形状变得更加明确，字体也进行了调整，更加规范统一。这个版本的校徽主要用于人大的改革开放时期。
4. 第四版人大校徽：第四版人大校徽是在2000年代进行了重新设计，整体形状依然是圆形，但是五角星的形状进行了变化，更加立体化，字体也进行了调整，更加简洁大气。这个版本的校徽主要用于人大的现代化发展阶段。
到此，以上就是小编对于建校周年标识设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于建校周年标识设计的4点解答对大家有用。