大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于形象化的标识设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍形象化的标识设计的解答，让我们一起看看吧。
我们首先要考虑清楚，产品表现什么风格的效果，服装结构设计当中，我们考虑的因素有很多，年龄层次，就要考虑调整结构线条的位置。位置的考量，是衬托成衣效果出来的依据。我们把一个作品放眼全局，衣服出来的是什么形状，比如H型，A型，阔型，茧型，象什么样的造型，o型也好，都要整体布局画成这个型壮，才能布局细节位置的造型。要知道一个重要细节，袖型的效果不是随着胸围大小而变化，是随着人体码差而变化。另外我们结构设计师要有款式设计师的能力，比如线条与款式风格的协调，款式主线条的表现风格，趋向于休闲，女人味，还是硬朗效果，我们结构设计当中须有考量！！！才是一个合格的结构设计师！一个好结构设计师，还要创新板型，让成衣更有价值，更值钱！让消费者感受到板型的魅力！
创意决不是空穴来风，创意来自于对生活的深刻体验，是文化、历史的积淀。从事创意工作的人要具备三个基本条件：
要有渊博的知识；
要善于观察思考和归纳总结；
要具有创造性思维 。
设计说明也就是设计理念。设计说明要做到以下几点：
1、设计来源 2、设计的思路及画小房子是如何构思，为什么会画这个房子
3、颜色说明，描述所用颜色的用意，比如绿色：环保，健康，无害等，以及颜色给人的感受，比如舒适啊放松心情什么的
4、透过小房子能让人想到什么
5、整体的空间感描述，房间的整体规划是按照什么格局，这样的设计有什么涵义所在
6、所有设计说明要有一个中心点，由中心点向外扩散，再由外聚焦到这一中心点
平面设计构思说明所包含的内容
平面设计作品介绍，主要是为了让更多的人能够明白设计图所想表达的意思，以及每种不同的图案、颜色、等所代表的意思。
其中包含有：
1、设计师所表达的主题思想
2、设计理念
3、设计风格、结构说明
4、产品以及设计所用的到图案、颜色、文字等的含义
5、设计尺寸、标准色、材料。
首先，阐述项目本身的具体概况:包括项目所在位置商圈，面对的人群，要实现的功能以及风格定位;
其次，提出设计思路:或从项目文化背景中、或从史书典故中、亦或是从自然万物中等等，提出设计主线，由泛泛到集中，由广义到狭义，由大至小，这一步也是真整个设计的灵魂所在;
再次，确定具体功能分区，明确风格及表现手法，将上一步提取的灵魂融于设计中;
最后，明确对装饰材料在空间中的具体应用，以及色彩灯光的表达，将灵魂傅予其中，让空间具有生命。
以下是本人作品，供参考:
学校的校标经过近三年的征集，终于最后敲定。
关于标志的设计，不同的年代有不同的风格。设计艺术也是随着时代的发展而发展的。特别是八十年代以来，像电视台，报纸，学校，企业等等都有标志，开展一次大的活动也有宣传标志。标志作为形象的代表也就越来越被人们所重视。
校标的设计与使用很早就有，我们国家最早的大学天津大学在创办时就有校标、校旗。
北京大学的校标是鲁迅先生设计的，就是由“北大”两个篆体字构成，复旦大学校标也是由“复旦”两个篆体字构成；清华大学的校标是以校训为主体排列构成的；武汉大学、湖南大学校标都是由校园内具有代表性的建筑构成的；一些专业院校，如上海交通大学、北京邮电大学、青岛海洋大学、华中师范大学等都是以专业特征来设计校标的；也有一些近几年合并的院校的校标设计融入现代标志设计的构思，抽象、简洁而寓意深刻，如华中科技大学、武汉理工大学。
标志设计，起源很早，在我国是八十年代兴起的。在九十年代中期，以拼音字母变形来作标志设计的比较多，包括中央电视台的台标和一些地方电视台的台标。到九十年代后期标志设计的观念有所突破，方式也多样化，如上海电视台用市花，浙江电视台以拼音的第一个字母和地貌相结合，湖北电视台和武汉电视台也都将原来的拼音变形改成了现在的火凤凰和武汉的市花。近年来在标志设计中还融入了中国书法的成份，例如申奥标志，就运用了中国毛笔书法中的笔锋和飞白。
标志的设计也在不断创新，不断吸收我们传统文化中的精华。
校标确定之后，有些人问什么意思，在这里我想就我的理解给大家提供一点参考。校标和校徽究竟区别在那里，在我所找的资料中没有这方面的记录，就我个人的理解，拿我们现在的校标来说，中间部分是标志，加上外面圆的部分，有字母和字的应该就是徽了。
到此，以上就是小编对于形象化的标识设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于形象化的标识设计的2点解答对大家有用。