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我的名片幼儿园大班教案 篇1 活动目标：掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。了解名片的功能，初步尝试设计名片。提高幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力及想象力。
我的名片幼儿园大班教案1 综合： 我设计的名片 目标： 在了解名片外观、基本功能的基础上，尝试为自己设计一张名片。 进一步了解有关“我”、“我家”的一些信息，体会自己是与众不同的。
秀秀我的名片：幼儿向同伴展示自己的个性名片，并大胆介绍自己的名片。再现教师传递名片的照片，谈话：老师是怎么去和客人老师交朋友的？引导幼儿模仿教师如何介绍自己和传递名片，了解交换或传递名片时的礼仪。
下面是我整理的幼儿园大班《名片》教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班《名片》教案1 活动目标： 掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。 了解名片的功能，初步尝试设计名片。
幼儿园大班美术教案《我的名片》1 活动目标 了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便。能创造性地设计自己的名片。培养幼儿的技巧和艺术气质。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的名片。
认识华士中心幼儿园的园徽并能用简单的线条画出园徽。乐于参与到绘画制作活动中。活动准备：名片：收集的名片若干，自制的名片若干制作名片的材料：彩纸、蜡笔活动过程：通过“我的名片”让幼儿认识我。
培养孩子自我介绍的能力；培养孩子的观察能力等。培养自我介绍的能力：幼儿园大班名片上包括孩子的姓名、年龄、性别、爱好等信息，有助于孩子学会向他人介绍自己，提高自信心和交流能力。
幼儿名片，最初是由于设计者为了方便儿童之间及师生之间的联系而发明的一种联系卡片，而在武汉幼儿名片却成了家庭背景的代表，幼儿名片上会详细标注家庭成员的工作情况，如果家里有官员背景会得到老师更多的照顾。
通过幼儿名片，老师与家长沟通也更方便，外出搞活动，如果孩子走散的话，警察也可以通过名片上的地址找到幼儿园老师或家长。更能很好的促进小孩子的交际能力，认识更多的朋友，对以后的步入社会生活打下良好的基础。
名片的意义有三个方面。这三个方面意义的确定要依据名片持有人的具体情况而分析。宣传自我。宣传企业。名片的分类 按名片的性质分类 (1)身份标识类名片。(2)业务行为标识类名片。(3)企业CI系统名片。
1、（碧凡）、（如萱）、（雪如）、（紫蓝）、（添香）、（吹花）。（尘霜）、（茹雪）、（雪怡）、（紫山）、（绿簪）、（芜染）。（灵槐）、（芮涵）、（寻真）、（花碎）、（落菡）、（未熄）。
2、圣雅玲公主、艾薇公主、洛杉矶公主。文瑶公主、文辉公主、辛格公主。君悦公主、梦蕾公主、七楹花公主。樱花公主、仙瑶公主、雪兰公主。流苏公主、万青公主、孝心公主。伊拉公主、三倪公主、舒茹公主。
3、静乐公主 独孤氏，唐宗室出女，唐朝和亲公主之一。契丹归附于唐朝后，天宝四载三月十四日，唐玄宗封独孤氏为静乐公主，745年三月下嫁契丹可汗李怀秀。
4、娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）可馨（一个美丽的可人儿。
5、优雅好听的公主名如下：若雨（像雨一样，诗意唯美）。静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）。梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）。
1、步骤四：在对折后的两块长方形相对的两个面的内侧，贴上双面胶。步骤五：撕开双面胶，将两块长方形彩纸粘合在一起，这时候一张用彩纸制作的名片就基本成了。
2、名片：收集的名片若干，自制的名片若干制作名片的材料：彩纸、蜡笔活动过程：通过“我的名片”让幼儿认识我。小朋友，你们知道大赵老师的名字吗？我住在哪里吗？不知道没关系，我这里有一样东西可以告诉你们。
3、宣传自我。幼儿园名片可以让孩子们了解自己的基本信息，如姓名、年龄、性别、爱好等，也可以让孩子学会向别人介绍自己，增强自信心和交流能力。宣传企业。
1、圣雅玲公主、艾薇公主、洛杉矶公主。文瑶公主、文辉公主、辛格公主。君悦公主、梦蕾公主、七楹花公主。樱花公主、仙瑶公主、雪兰公主。流苏公主、万青公主、孝心公主。伊拉公主、三倪公主、舒茹公主。
2、珠珠公主、莉莉公主、玛莲娜公主、贝贝公主、小桥公主、奥莉安公主、贝儿公主、爱丽丝公主。
3、高睿婕 （意思是聪明的女孩）高雅琳（ 以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”）昭雪（昭：充满活力，是一个阳光女孩。雪：愿她象雪一样纯洁、美丽。
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